{"id":41890,"date":"2018-01-17T00:15:54","date_gmt":"2018-01-17T02:15:54","guid":{"rendered":"http:\/\/voltemosaoevangelho.com\/blog\/?p=41890"},"modified":"2018-01-22T11:58:29","modified_gmt":"2018-01-22T13:58:29","slug":"educacao-escolar-crista-parte-4-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/voltemosaoevangelho.com\/blog\/2018\/01\/educacao-escolar-crista-parte-4-4\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o escolar crist\u00e3 &#8211; Parte 4\/4"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<a href=\"http:\/\/fiel.in\/2Ak57WK\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Parte 1<\/a> | <a href=\"http:\/\/fiel.in\/2CJupdS\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Parte 2<\/a> | <a href=\"http:\/\/fiel.in\/2mlL69r\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Parte 3<\/a><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">A Educa\u00e7\u00e3o Escolar Crist\u00e3 a N\u00edvel Universit\u00e1rio<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica as bases s\u00e3o lan\u00e7adas, \u00e9 na educa\u00e7\u00e3o superior que: (a) os elos existentes entre as diversas \u00e1reas de conhecimento s\u00e3o aclarados, (b) a coer\u00eancia filos\u00f3fica entre a nossa f\u00e9 e as demandas da nossa vida pr\u00e1tica \u00e9 constatada e (c) uma vis\u00e3o integrada da vida, como a temos no Salmo 19, \u00e9 estabelecida. Na universidade nos \u00e9 concedida a oportunidade de tornar mais real a proposi\u00e7\u00e3o do Salmo 24.1 \u2013 \u201cAo Senhor pertence a terra e tudo o que nela se cont\u00e9m, o mundo e os que nele habitam\u201d. O curso universit\u00e1rio, ministrado do ponto de vista b\u00edblico, levar\u00e1 o estudante a afirmar, como em Eclesiastes 12.13 \u2013 \u201cDe tudo o que se tem ouvido, a suma \u00e9: Teme a Deus, e guarda os seus mandamentos; porque isto \u00e9 o dever de todo o homem\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Os grandes expoentes na hist\u00f3ria da Igreja Crist\u00e3 sempre deram a m\u00e1xima import\u00e2ncia \u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior. Agostinho escreveu De Doctrina Christiana, um tratado sobre educa\u00e7\u00e3o, sua import\u00e2ncia e seus m\u00e9todos. Lutero disse:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cCertamente n\u00e3o aconselho a ningu\u00e9m a enviar os seus filhos para estas escolas onde as Sagradas Escrituras n\u00e3o reinam. Qualquer um que n\u00e3o se ocupe incessantemente com a Palavra de Deus, certamente se tornar\u00e1 corrupto; consequentemente, devemos estar sempre vigiando o que acontecer\u00e1 com as pessoas que est\u00e3o nas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Temo que estas institui\u00e7\u00f5es de ensino sejam portas abertas para o inferno, se n\u00e3o ensinarem diligentemente as Sagradas Escrituras e as colocarem nas mentes dos jovens.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Calvino teve como seu trabalho principal a sistematiza\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios b\u00edblicos e crist\u00e3os em uma filosofia coerente de vida. Ele tamb\u00e9m fundou, em Genebra, uma \u201cAcademia Crist\u00e3\u201d, institui\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o superior, seguindo os moldes e as diretrizes b\u00edblicas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Abraham Kuyper, estadista e te\u00f3logo holand\u00eas do s\u00e9culo passado, ao fundar a Universidade Livre de Amsterdam, baseou o seu discurso inaugural em Isa\u00edas 48.11 \u00a0\u201cA minha gl\u00f3ria n\u00e3o a dou a outrem\u201d, indicando que quando nos omitimos na esfera educacional, deixando que Satan\u00e1s proclame as suas filosofias, abertamente e sem contesta\u00e7\u00e3o, enquanto passiva e retraidamente assistimos aos seus avan\u00e7os em todas as esferas, estamos fazendo exatamente o que Deus expressa n\u00e3o permitir: estamos deixando que a sua gl\u00f3ria seja dada a outrem! No entendimento de Kuyper o ensino que abstrai Deus n\u00e3o possu\u00eda integridade poss\u00edvel, pois Deus est\u00e1 presente em toda a vida. Ele escreveu: Deus est\u00e1 presente em toda vida com a influ\u00eancia do seu poder onipresente e Todo-poderoso. Nenhuma esfera da vida humana \u00e9 concebida na qual a religi\u00e3o sustente suas exig\u00eancias para que Deus seja louvado, para que as ordenan\u00e7as de Deus sejam observadas, e que todo labora seja impregnado com sua ora em fervente e cont\u00ednua ora\u00e7\u00e3o. Onde quer que o homem possa estar, tudo quanto possa fazer, em tudo que possa aplicar sua m\u00e3o \u2013 na agricultura, no com\u00e9rcio, na ind\u00fastria \u2013, ou sua mente no mundo da arte e ci\u00eancia, ele est\u00e1, seja no que for, constantemente posicionado diante da face do seu Deus, est\u00e1 empregado no servi\u00e7o do seu Deus, deve obedecer estritamente seu Deus e, acima de tudo, deve objetivar a gl\u00f3ria de seu Deus.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Kuyper indica que a compreens\u00e3o teol\u00f3gica da soberania de Deus \u00e9 o que d\u00e1 coer\u00eancia \u00e0 nossa compreens\u00e3o do universo. Vejam esses destaques, em sua argumenta\u00e7\u00e3o:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>O amor \u00e0 ci\u00eancia, &#8230; que objetiva uma vis\u00e3o unit\u00e1ria de conhecimento de todo o cosmo, \u00e9 eficazmente assegurado pela nossa cren\u00e7a calvinista, na pr\u00e9-ordena\u00e7\u00e3o de Deus.<\/li>\n<li>A cren\u00e7a nos decretos de Deus significa que a exist\u00eancia e o curso de todas as coisas, isto \u00e9, de todo o cosmo, em vez de ser uma fr\u00edvola sequ\u00eancia do capricho e da chance, obedece \u00e0 lei e \u00e0 ordem. Existe uma firme vontade que executa os des\u00edgnios tanto na natureza, como na hist\u00f3ria.<\/li>\n<li>Somos for\u00e7ados a confessar que existe estabilidade e regularidade regendo todas as coisas. O universo, em vez de ser um amontoado de pedras ajuntadas aleatoriamente apresenta-se \u00e0s nossas mentes como um monumental edif\u00edcio erguido num estilo coerentemente austero.<\/li>\n<li>sem esta vis\u00e3o, n\u00e3o h\u00e1 interconex\u00e3o, desenvolvimento, continuidade. Temos uma cr\u00f4nica, mas n\u00e3o hist\u00f3ria.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para Agostinho, Lutero, Calvino, Kuyper e tantos outros reformadores, a tarefa de avan\u00e7ar com a educa\u00e7\u00e3o, de forma generalizada, at\u00e9 aos n\u00edveis mais superiores, era um simples ato de obedi\u00eancia ao Senhor!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A universidade crist\u00e3 deveria ser a ant\u00edtese da universidade secular. Na realidade, a universidade secular \u00e9 assim impropriamente designada, pois ela se constitui em uma diversidade, em vez de em uma universidade. Isto \u00e9, encontramos diversifica\u00e7\u00e3o, incoer\u00eancia, vis\u00e3o dissociada das coisas, invers\u00e3o de valores, e assim por diante. A norma \u00e9 a \u201ccola\u201d ao inv\u00e9s dos princ\u00edpios de honestidade. Os l\u00edderes estudantis n\u00e3o s\u00e3o aqueles que mais se destacam do ponto de vista acad\u00eamico, mas, pelo contr\u00e1rio, justamente aqueles que dedicam o menor tempo poss\u00edvel \u00e0 procura do conhecimento. O paradoxo, \u00e9 que a universidade secular n\u00e3o preenche a sua finalidade, n\u00e3o atende as necessidades e nem fornece as respostas \u00e0s pessoas. O homem moderno perdeu sua confian\u00e7a e seguran\u00e7a. Ele n\u00e3o confia na sociedade e no seu desenvolvimento; \u00e9 desprovido do seu relacionamento com o passado. Est\u00e1 solit\u00e1rio e vaga no escuro, resignado ao fato de que ningu\u00e9m pode justificar a vida, que um padr\u00e3o v\u00e1lido n\u00e3o pode ser localizado em lugar nenhum e que \u00e9 v\u00e3 a procura por um significado em sua exist\u00eancia. \u00c9 Cristo que d\u00e1 coer\u00eancia \u00e0 vida e a universidade verdadeiramente crist\u00e3 h\u00e1 de t\u00ea-lo como centro das respostas que dar\u00e1 \u00e0s indaga\u00e7\u00f5es de todos. Os princ\u00edpios b\u00e1sicos da Educa\u00e7\u00e3o Escolar Crist\u00e3 n\u00e3o somente podem como devem ser extrapolados ao n\u00edvel universit\u00e1rio, uma \u00e1rea que tem sido praticamente abandonada ao dom\u00ednio da academia inconsequente \u00e0s quest\u00f5es \u00faltimas da vida, e onde, em muitos sentidos, impera o mal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prov\u00e9rbios 8 e 9 nos d\u00e1 uma magn\u00edfica exposi\u00e7\u00e3o dos diferentes aspectos da \u201csabedoria\u201d. Entre outras coisas, lemos ali que o mundo foi criado por ela (8.22-31); que o homem \u00e9 parte dela (8.31); que ela interv\u00e9m entre Deus e o homem (8.32-35); que o amor \u00e0 sabedoria \u00e9 o amor \u00e0 vida (8.36); e que ela \u00e9 a base da lei, da ordem, da paz, da prosperidade e da vida (8.13-21). No Novo Testamento, em v\u00e1rias passagens (Lucas 7.34,35; Jo\u00e3o 1.1-17; 8.58; 1 Cor\u00edntios 1.24,30; Romanos 16.27; Colossenses 2.3), a sabedoria \u00e9 personificada em Cristo, o \u00fanico mediador entre Deus e os Homens; Deus manifesto em carne, \u00e0 nossa semelhan\u00e7a. Sabemos que a sabedoria n\u00e3o significa mero conhecimento, mas sim a aplica\u00e7\u00e3o correta do conhecimento adquirido. Somente institui\u00e7\u00f5es crist\u00e3s de ensino, comprometidas com a apresenta\u00e7\u00e3o dos princ\u00edpios b\u00edblicos de forma integral, praticando a Educa\u00e7\u00e3o Escolar Crist\u00e3 poder\u00e3o educar os nossos jovens corretamente. Somente tais institui\u00e7\u00f5es centralizadas em Cristo poder\u00e3o objetivar que seus alunos apliquem sabiamente os conhecimentos adquiridos, servindo a Deus em qualquer \u00e1rea profissional que venham a ser colocados. Nossa ora\u00e7\u00e3o \u00e9 a de que possamos examinar as nossas responsabilidades como crist\u00e3os e fazer muito mais do que temos feito no sentido de promover o estabelecimento e a dissemina\u00e7\u00e3o da verdadeira Educa\u00e7\u00e3o Escolar Crist\u00e3.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_cta h2=&#8221;O Que Est\u00e3o Ensinando aos Nossos Filhos&#8221; css=&#8221;.vc_custom_1516629419205{border-left-width: 3px !important;padding-top: 10px !important;padding-right: 15px !important;padding-bottom: 10px !important;padding-left: 10px !important;background-color: #f4f4f4 !important;border-left-color: #dd3333 !important;border-left-style: solid !important;}&#8221;]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-41044 alignleft\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/voltemosaoevangelho.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/que_estao_ensinando_amp-209x300.jpg?resize=209%2C300\" alt=\"\" width=\"209\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/voltemosaoevangelho.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/que_estao_ensinando_amp.jpg?resize=209%2C300&amp;ssl=1 209w, https:\/\/i0.wp.com\/voltemosaoevangelho.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/que_estao_ensinando_amp.jpg?w=300&amp;ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 209px) 100vw, 209px\" \/>Neste livro, Solano Portela faz uma avalia\u00e7\u00e3o cr\u00edtica do cen\u00e1rio atual da educa\u00e7\u00e3o brasileira, tanto secular como religiosa. Segundo ele, a proposta pedag\u00f3gica predominante no Brasil vai al\u00e9m de uma metodologia educacional e cont\u00e9m s\u00e9rias contradi\u00e7\u00f5es com os princ\u00edpios da f\u00e9 crist\u00e3. A partir dessa an\u00e1lise, Solano prop\u00f5e o desenvolvimento de uma pedagogia para a educa\u00e7\u00e3o escolar crist\u00e3, chamada de pedagogia redentiva, ao apontar para uma educa\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia fundamentada em uma cosmovis\u00e3o b\u00edblica sobre a vida e o mundo.<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-default btn-lg\" style=\"color: #fff;\" href=\"http:\/\/fiel.in\/2k66rln\" target=\"_blank\">CONFIRA<\/a>[\/vc_cta][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_message color=&#8221;alert-danger&#8221; message_box_style=&#8221;outline&#8221; style=&#8221;square&#8221; message_box_color=&#8221;alert-danger&#8221; icon_type=&#8221;pixelicons&#8221; el_class=&#8221;creditos_box&#8221; icon_pixelicons=&#8221;vc_pixel_icon vc_pixel_icon-explanation&#8221;]Por: Solano Portela.\u00a0\u00a9 2017 Editora Fiel. Website: editorafiel.com.br. Traduzido com permiss\u00e3o. Fonte: Extra\u00eddo do livro: Solano Portela,\u00a0<a href=\"http:\/\/fiel.in\/2k66rln\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">O Que Est\u00e3o Ensinando aos Nossos Filhos?<\/a><\/p>\n<p>Original: Educa\u00e7\u00e3o escolar crist\u00e3 &#8211; Parte 4\/4.\u00a0\u00a9 Minist\u00e9rio Fiel. Website:\u00a0<a class=\"external\" href=\"http:\/\/www.ministeriofiel.com.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">MinisterioFiel.com.br<\/a>. 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