{"id":66092,"date":"2023-11-29T08:00:23","date_gmt":"2023-11-29T11:00:23","guid":{"rendered":"https:\/\/voltemosaoevangelho.com\/blog\/?p=66092"},"modified":"2023-11-23T16:49:30","modified_gmt":"2023-11-23T19:49:30","slug":"o-que-fazer-com-as-questoes-lgbtqia-na-igreja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/voltemosaoevangelho.com\/blog\/2023\/11\/o-que-fazer-com-as-questoes-lgbtqia-na-igreja\/","title":{"rendered":"O que fazer com as quest\u00f5es LGBTQIA+ na igreja?"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_btn title=&#8221;Este \u00e9 o 27\u00ba artigo de 29 da S\u00e9rie: O pastor e a administra\u00e7\u00e3o da igreja&#8221; color=&#8221;primary&#8221; size=&#8221;sm&#8221; align=&#8221;center&#8221; link=&#8221;url:https%3A%2F%2Fvoltemosaoevangelho.com%2Fblog%2Fserie%2Fo-pastor-e-a-administracao-da-igreja%2F|title:O%20pastor%20e%20a%20administra%C3%A7%C3%A3o%20da%20igreja|target:_blank&#8221;][vc_column_text]<span style=\"font-weight: 400;\">Ano passado alguns pais me pediram uma reuni\u00e3o. Eles expuseram que um garoto da escola de seus filhos voltou do recesso de A\u00e7\u00e3o de Gra\u00e7as se identificando como uma garota. A pol\u00edtica distrital da escola garantiu acesso ao banheiro de acordo com a identidade de g\u00eanero entendida por ele. Qualquer aluna que se sentisse desconfort\u00e1vel em usar uma cabine perto dele deveria ir ao banheiro no consult\u00f3rio da enfermeira. Essas crian\u00e7as estavam na quarta s\u00e9rie.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Toda igreja nos Estados Unidos tem escolas em sua vizinhan\u00e7a que passaram, est\u00e3o, ou provavelmente ir\u00e3o em breve experimentar o que os pais de nossa igreja experimentaram. Os pastores devem discipular seu rebanho de modo a pensar biblicamente sobre quest\u00f5es LGBTQIA+. Esse \u00e9 o caso, especialmente, no minist\u00e9rio de fam\u00edlias. Apesar do discipulado envolver mais do que diretrizes, n\u00e3o podemos nos dar ao luxo de pensar que elas n\u00e3o s\u00e3o t\u00e3o importantes. Diretrizes s\u00e1bias possibilitam a uma congrega\u00e7\u00e3o continuar o minist\u00e9rio do evangelho em uma cultura cada vez mais pag\u00e3. Boas diretrizes s\u00e3o urgentemente necess\u00e1rias em minist\u00e9rios de crian\u00e7as e adolescentes. O objetivo deste artigo \u00e9 nos ajudar a pensar bem em como podem ser essas diretrizes.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400;\">PREPARANDO O TERRENO<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diretrizes n\u00e3o s\u00e3o criadas no v\u00e1cuo; as que s\u00e3o s\u00e1bias devem considerar o momento e as perguntas em quest\u00e3o. Deixe-me preparar o terreno \u2014 para falar \u2014 dando contexto para minhas sugest\u00f5es dos comos e porqu\u00eas das diretrizes do minist\u00e9rio de fam\u00edlias.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nos Estados Unidos, dois departamentos governamentais federais supervisionam a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, independente e colegial: o Departamento da Educa\u00e7\u00e3o e o Departamento da Justi\u00e7a. O Departamento da Educa\u00e7\u00e3o apoia os esfor\u00e7os das diretorias de escolas locais e estaduais provendo normas, pesquisas e executando leis sobre educa\u00e7\u00e3o. J\u00e1 o Departamento da Justi\u00e7a assegura que os direitos institucionais dos estudantes n\u00e3o est\u00e3o sendo violados. Al\u00e9m disso, o Congresso aprovou as Emendas Educacionais de 1972 para vincular as prerrogativas do Governo Federal na educa\u00e7\u00e3o a seu financiamento.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A maior parte dos estadunidenses est\u00e1 familiarizada com o Artigo 9\u00ba da Emenda Educacional de 1972. Esses estatutos foram inseridos na legisla\u00e7\u00e3o anterior para expandir a prote\u00e7\u00e3o dos estudantes com base em seu sexo. O objetivo era proteger os interesses das estudantes do sexo feminino. A lei estabelece: &#8220;Nenhuma pessoa nos Estados Unidos ser\u00e1, com base no sexo, exclu\u00edda da participa\u00e7\u00e3o, negados os benef\u00edcios ou sujeita a discrimina\u00e7\u00e3o sob qualquer programa ou atividade educacional que receba assist\u00eancia financeira federal&#8221;.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">1<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> H\u00e1 algumas exce\u00e7\u00f5es na aplica\u00e7\u00e3o constru\u00eddas pelo pr\u00f3prio estatuto, mas, em geral, a Suprema Corte tem aplicado o Artigo 9\u00ba para proteger os direitos constitucionais dos estudantes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cada administra\u00e7\u00e3o presidencial determina como ir\u00e1 executar essa lei. Em 13 de mar\u00e7o de 2016, o Departamento da Educa\u00e7\u00e3o e o Departamento da Justi\u00e7a do presidente Obama publicaram uma declara\u00e7\u00e3o conjunta indicando que os dois Departamentos iriam considerar os interesses de alunos LGBTQIA+ para serem protegidos pelo estatuto do Artigo 9\u00ba. Eles tamb\u00e9m forneceram diretrizes sobre as adapta\u00e7\u00f5es que as escolas deveriam cumprir, compreendendo a inclus\u00e3o nos esportes e acesso protegido ao banheiro.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">2 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">O governo Trump revogou essa diretriz. A administra\u00e7\u00e3o de Biden mudou o rumo e reaplicou a interpreta\u00e7\u00e3o do governo Obama da \u201cdecis\u00e3o da Suprema Corte dos EUA no condado de Bostock v. Clayton <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">County<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">&#8220;.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">3<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> Bostock garantiu os direitos civis dos funcion\u00e1rios LGBTQIA+ sob a Lei de Direitos Civis. N\u00e3o \u00e9 preciso pensar muito para ver porque a administra\u00e7\u00e3o Biden v\u00ea uma implica\u00e7\u00e3o entre Bostock e a aplica\u00e7\u00e3o do Artigo 9\u00ba. Em 23 de junho de 2022, o Departamento da Educa\u00e7\u00e3o anunciou regulamentos posteriores refor\u00e7ando a cobertura do Artigo 9\u00ba aos estudantes transg\u00eaneros.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">4<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este \u00e9 o mundo em que a pr\u00f3xima gera\u00e7\u00e3o ser\u00e1 catequizada. Esse \u00e9 o mundo em que o minist\u00e9rio de fam\u00edlias ser\u00e1 exercido.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Quando eu era um pastor de estudantes em Louisville, Kentucky, em 2014 \u2014 antes da administra\u00e7\u00e3o Obama publicar as diretrizes do Artigo 9\u00ba \u2014 uma escola de ensino m\u00e9dio em nossa regi\u00e3o, Atherton High School, tomou a iniciativa de emitir pol\u00edticas LGBTQIA+. Os pais de Atherton se movimentaram para conceder acesso a banheiros e vesti\u00e1rios a estudantes transg\u00eaneros de acordo com sua identidade de g\u00eanero. Essas mudan\u00e7as ganharam influ\u00eancia em todo o pa\u00eds rapidamente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tudo mudou rapidamente depois disso. Os alunos come\u00e7aram a fazer muitas perguntas sobre transgeneridade. Em 2015, eu comecei a advogar para que a lideran\u00e7a de nossa igreja come\u00e7asse a agir. Durante esse per\u00edodo, nos associamos a uma organiza\u00e7\u00e3o crist\u00e3 para gerar oportunidades de evangelismo no campus de nossa escola local. Ap\u00f3s um recesso de ver\u00e3o, uma sala na biblioteca foi convertida em um espa\u00e7o seguro LGBTQIA+ com sinaliza\u00e7\u00e3o e uma bandeira de orgulho de 1m x 1,5m. Nossas equipes ministeriais come\u00e7aram a ver um aumento no n\u00famero de estudantes que experimentavam relacionamentos com pessoas do mesmo sexo. De volta \u00e0 igreja, nossos alunos falavam persistentemente sobre quest\u00f5es relacionadas \u00e0 sexualidade. Eles queriam saber o que a B\u00edblia ensinava.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Eu abordei meu pastor s\u00eanior com uma proposta de declara\u00e7\u00e3o para nosso manual de minist\u00e9rio sobre sexualidade humana e g\u00eanero. Precis\u00e1vamos de pol\u00edticas para\u00a0 vesti\u00e1rios, banheiros, separa\u00e7\u00e3o de dormit\u00f3rios no acampamento, c\u00f3digos de vestimenta e muito mais. Afinal, queremos que crian\u00e7as n\u00e3o salvas venham aos eventos de nossa igreja, ent\u00e3o escrevemos diretrizes que se aplicavam a crentes e n\u00e3o crentes, como uma condi\u00e7\u00e3o para participa\u00e7\u00e3o. Mais importante ainda, eu n\u00e3o queria que os regulamentos do Artigo 9\u00b0 catequizassem meus volunt\u00e1rios, fam\u00edlias ou crian\u00e7as sobre como a igreja deveria lidar com cen\u00e1rios do mundo real. Pensamos que ter uma pol\u00edtica declarada e estabelecida nos daria uma posi\u00e7\u00e3o mais significativa caso algu\u00e9m nos acusasse de discrimina\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ent\u00e3o, em 22 de dezembro de 2016, n\u00f3s adicionamos a seguinte diretriz ao nosso manual do minist\u00e9rio de estudantes. N\u00f3s n\u00e3o est\u00e1vamos tentando reinventar a roda, por isso algumas das senten\u00e7as eram diretamente de uma pol\u00edtica elaborada pelo Southern Seminary. Como n\u00e3o fa\u00e7o mais parte da equipe daquela igreja, eu a deixei an\u00f4nima para sua privacidade:<\/span><\/p>\n<p style=\"padding-left: 160px;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">A pol\u00edtica de [nosso minist\u00e9rio de estudantes] em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sexualidade e identidade de g\u00eanero \u00e9 fundamentada no entendimento ortodoxo da sexualidade crist\u00e3, que est\u00e1 enraizado na B\u00edblia. N\u00f3s confessamos que o sexo e o g\u00eanero s\u00e3o presentes de Deus. Ao nascer, um ser humano \u00e9 fisiologicamente macho ou f\u00eamea; por extens\u00e3o, o g\u00eanero \u00e9 algo imut\u00e1vel, com uma caracter\u00edstica exclusivamente bin\u00e1ria arraigada na fisiologia de cada ser humano. Qualquer emba\u00e7amento da fronteira entre masculinidade e feminilidade, tal como identificar-se como travesti, transexual ou transg\u00eanero, \u00e9 contr\u00e1rio aos padr\u00f5es b\u00edblicos. Tamb\u00e9m confessamos que qualquer orienta\u00e7\u00e3o sexual que n\u00e3o seja a heterossexualidade estrita \u00e9 um desvio do bom des\u00edgnio de Deus para a sexualidade humana.<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"padding-left: 160px;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">No caso de um estudante que apresenta um g\u00eanero diferente de seu sexo biol\u00f3gico, esperamos que ele, quando envolvido em [nossos] eventos oficiais e n\u00e3o oficiais, viva e apresente-se de acordo com seu sexo biol\u00f3gico atribu\u00eddo. Isso inclui o uso dos pronomes, vestimentas, banheiros apropriados, vesti\u00e1rios, dormit\u00f3rios designados, agrupamentos, aulas, apesar de n\u00e3o estar limitado somente a isso. Devemos ver as a\u00e7\u00f5es ou inten\u00e7\u00f5es daqueles que buscam mudan\u00e7as fundamentais de qualquer tipo em rela\u00e7\u00e3o ao sexo de nascen\u00e7a como uma rejei\u00e7\u00e3o dos entendimentos b\u00edblicos e teol\u00f3gicos com os quais [nossa congrega\u00e7\u00e3o] est\u00e1 comprometida, portanto, temos base para o afastamento das atividades e do Minist\u00e9rio de Estudantes. O mesmo se aplica a exemplos persistentes ou exagerados da troca de vestu\u00e1rio e outras express\u00f5es ou a\u00e7\u00f5es que s\u00e3o deliberadamente discordantes com o sexo de nascen\u00e7a. As decis\u00f5es ser\u00e3o tratadas caso a caso de forma pastoral e sens\u00edvel. Cada caso deve ser levado ao pastor de estudantes imediatamente antes que haja qualquer corre\u00e7\u00e3o.<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"padding-left: 160px;\"><b><i>Contudo, nenhum estudante ser\u00e1 impedido de participar de eventos porque ele ou ela passa por dificuldades em rela\u00e7\u00e3o a sua identidade de g\u00eanero ou orienta\u00e7\u00e3o sexual<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400;\">. N\u00f3s acolhemos todos [em nossas reuni\u00f5es], contanto, que ele ou ela esteja se for\u00e7ando em prol de uma rela\u00e7\u00e3o\u00a0 de arrependimento e transforma\u00e7\u00e3o de vida com Jesus Cristo, e que seja obediente \u00e0s exig\u00eancias \u00e9ticas do Antigo e do Novo Testamento.<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"padding-left: 160px;\"><b><i>O que \u00e9 esperado dos volunt\u00e1rios \u00e9 que sejam compassivos, entendendo que a cultura confundiu (e mentiu!) para os que carregam uma imagem sobre a natureza do g\u00eanero e sexualidade.<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400;\"> Eles devem compartilhar nossas normas de forma solid\u00e1ria e amorosamente convidar os estudantes a participar, mesmo que algum deles se sinta desconfort\u00e1vel em apresentar-se de forma diferente em rela\u00e7\u00e3o ao seu g\u00eanero percebido. Somente ap\u00f3s m\u00faltiplas e compassivas exorta\u00e7\u00f5es para arrepender-se e experimentar a gra\u00e7a do Senhor Jesus Cristo, que transforma vidas, os estudantes ser\u00e3o convidados a n\u00e3o participar mais de [nossas] atividades estudantis.<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"padding-left: 160px;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Veja, \u201cXVIII. The Family,\u201d Baptist Faith and Message 2000.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p style=\"padding-left: 160px;\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Veja \u201cTransgender Identity\u201d (<\/span><\/i><a href=\"http:\/\/www.sbc.net\/resolutions\/2250\/on-transgender-identity\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">http:\/\/www.sbc.net\/resolutions\/2250\/on-transgender-identity<\/span><\/i><\/a><i><span style=\"font-weight: 400;\">).<\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 400;\">5<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00f3s precisamos abordar a cultura atual de nossa cidade de forma clara e ensinar nossos volunt\u00e1rios a ter compaix\u00e3o por crian\u00e7as confusas. Essa diretriz nos ajudou a atingir um equil\u00edbrio entre esses dois aspectos.\u00a0<\/span><\/p>\n<h2><b>DIRETRIZES SERVEM AOS PASTORES<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Todos os dias, mais de 2.000 avi\u00f5es sobrevoam o Oceano Atl\u00e2ntico com pouqu\u00edssima ajuda do radar terrestre ou do controle de tr\u00e1fego a\u00e9reo. Por que n\u00e3o h\u00e1 colis\u00f5es? Por causa de um tratado chamado NAT-OTS (North Atlantic Tracks). Espa\u00e7ados dez minutos de dist\u00e2ncia, os avi\u00f5es entram e seguem os trilhos em pontos de passagem designados, criados no dia anterior. O NAT-OS reduz drasticamente o risco de colis\u00e3o devido \u00e0 cobertura de um radar de manchas. Mais importante ainda, tamb\u00e9m reduz o cansa\u00e7o de decis\u00e3o dos pilotos das linhas a\u00e9reas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Normas funcionam de forma semelhante na vida de uma congrega\u00e7\u00e3o. Elas delegam sabiamente as tomadas de decis\u00f5es. Geralmente, a maior parte dos pastores n\u00e3o entram no minist\u00e9rio ansiosos para escrever diretrizes. Al\u00e9m disso, poucas congrega\u00e7\u00f5es consideram a destreza administrativa como uma caracter\u00edstica pastoral importante. E ainda assim, Deus presenteou sua igreja com administradores.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Paulo listou &#8220;administrar&#8221; como um dos dons para a igreja (1Co 12.28). Ao contr\u00e1rio da percep\u00e7\u00e3o comum, seu alcance \u00e9 mais significativo do que planilhas e relat\u00f3rios de despesas. A palavra se sobrep\u00f5e a conceitos como da navega\u00e7\u00e3o, e os tradutores da Septuaginta usaram a mesma palavra para traduzir Prov\u00e9rbios 1.5; 11.14; e 24.6. Cada um desses versos celebra a virtude de algu\u00e9m que pode guiar um grupo atrav\u00e9s de circunst\u00e2ncias dif\u00edceis.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diretrizes claras reduzem potenciais colis\u00f5es e o cansa\u00e7o por tomar decis\u00f5es. Isso n\u00e3o quer dizer que as diretrizes pastoreiam pessoas por conta pr\u00f3pria. No entanto, as pol\u00edticas criam caminhos para decis\u00f5es, reduzindo colis\u00f5es. Uma diretriz pode, de fato, discriminar, mas uma boa norma n\u00e3o discrimina indiv\u00edduos espec\u00edficos. Por exemplo, uma diretriz pode dizer: &#8220;voc\u00ea tem um hist\u00f3rico de condu\u00e7\u00e3o ruim, portanto n\u00e3o pode dirigir nosso \u00f4nibus da igreja&#8221;. Al\u00e9m disso, uma pol\u00edtica reduz o cansa\u00e7o das decis\u00f5es, automatizando um curso de a\u00e7\u00e3o. Assim como os pontos de passagem atrav\u00e9s do Atl\u00e2ntico, as normas fornecem orienta\u00e7\u00e3o em quest\u00f5es em que os detalhes podem estar faltando.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cada vez mais, os pastores ter\u00e3o que tomar decis\u00f5es morais acerca de quest\u00f5es LGBTQIA+. As diretrizes delegam esse processo de decis\u00e3o, dando aos pastores mais tempo para exortar, instruir e discipular indiv\u00edduos sobre identidade de g\u00eanero e orienta\u00e7\u00e3o sexual.\u00a0<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400;\">AS DIRETRIZES TORNAM AS ESTRADAS ESTREITAS E RETAS<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Diretrizes n\u00e3o s\u00e3o exatamente como pilotos autom\u00e1ticos. Elas s\u00e3o mais como professores. Pastorear pessoas que foram discipuladas pela constante voz das pol\u00edticas corporativas ou educacionais \u00e9 desafiador. Ontem, fui almo\u00e7ar com um major das for\u00e7as armadas. Ele compartilhou comigo que recentemente havia sido solicitado a fazer uma sess\u00e3o de treinamento sobre novas pol\u00edticas para o preparo f\u00edsico de soldados transg\u00eaneros. Aparentemente, eles seriam avaliados conforme fossem &#8220;pr\u00e9-op&#8221; ou &#8220;p\u00f3s-op&#8221;. Aquele que tem ouvidos ou\u00e7a. (N. do Editor: &#8220;Pr\u00e9-op&#8221; = antes de uma cirurgia de mudan\u00e7a de sexo; &#8220;p\u00f3s-op&#8221; = depois de uma cirurgia de mudan\u00e7a de sexo).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Uma boa diretriz exerce duas fun\u00e7\u00f5es. Primeiro, ela identifica um princ\u00edpio b\u00edblico com o apoio necess\u00e1rio. Segundo,\u00a0 ela transforma esse princ\u00edpio em uma aplica\u00e7\u00e3o. Em outras palavras, uma diretriz conecta como a B\u00edblia deve ser obedecida em um cen\u00e1rio espec\u00edfico do mundo real.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os membros da igreja, cada vez mais, ser\u00e3o moldados por pol\u00edticas de seus dom\u00ednios profissionais. Isso significa que eles ter\u00e3o um piloto autom\u00e1tico diferente; pontos de passagem distintos influenciar\u00e3o seus instintos. Boas diretrizes na igreja permitem que os pastores multipliquem o impacto de seu ensino, neutralizando pol\u00edticas desordenadas no mundo.<\/span><\/p>\n<h2><span style=\"font-weight: 400;\">O QUE VEM A SEGUIR?<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Eu comecei meu manual de minist\u00e9rio com as seguintes palavras:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u201cO evangelho sempre foi a plataforma sobre a qual pessoas comuns viram o mundo de cabe\u00e7a pra baixo. <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00f3s temos a oportunidade preciosa de convocar nosso povo para uma revolu\u00e7\u00e3o radical e contracultural que coloca os outros acima de &#8220;amigos&#8221;, falar a verdade em amor acima de &#8220;<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">likes<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">&#8220;, e seguir a Cristo acima de seus pr\u00f3prios &#8220;seguidores&#8221;.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Eu estou convencido de que esta \u00e9 a \u00e9poca mais empolgante, urgente, recompensadora, desafiadora e frustrante para se estar no minist\u00e9rio. Estou contente por voc\u00ea se juntar a n\u00f3s.\u201d\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Normas n\u00e3o s\u00e3o t\u00e3o glamourosas quanto a prega\u00e7\u00e3o. Mas, contanto que elas protejam e ensinem nosso povo, elas s\u00e3o importantes.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> \u201c20 U.S. Code \u00a7 1681 \u2013 Sex\u201d. LII \/ Legal Information Institute. Cornell Law School. Retrieved June 29, 2022.https:\/\/www.law.cornell.edu\/uscode\/text\/20\/1681.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> U.S. Department of Justice and U.S. Department of Education, \u201cDear Colleague Letter on Transgender Students,\u201d May 13, 2016, https:\/\/www2.ed.gov\/about\/offices\/list\/ocr\/letters\/colleague-201605-title-ix-transgender.pdf<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> U.S. Department of Education, \u201cU.S. Department of Education Confirms Title IX Protects Students from Discrimination Based on Sexual Orientation and Gender Identity,\u201d Press Release, June 15, 2021, https:\/\/www.ed.gov\/news\/press-releases\/us-department-education-confirms-title-ix-protects-students-discrimination-based-sexual-orientation-and-gender-identity.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Moriah Balingit and Nick Anderson, \u201cSweeping Title IX changes would shield trans students, abuse survivors,\u201d Washington Post, June 23, 2022, https:\/\/www.washingtonpost.com\/education\/2022\/06\/23\/title-ix-biden-trans-sexual-assault-college\/.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Este link n\u00e3o est\u00e1 mais dispon\u00edvel, mas esta refer\u00eancia estava inclusa na primeira diretriz.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][vc_message color=&#8221;alert-danger&#8221; message_box_style=&#8221;outline&#8221; style=&#8221;square&#8221; message_box_color=&#8221;alert-danger&#8221; icon_type=&#8221;pixelicons&#8221; css_animation=&#8221;appear&#8221; el_class=&#8221;creditos_box&#8221; icon_pixelicons=&#8221;vc_pixel_icon vc_pixel_icon-explanation&#8221;]Por: Zach Carter. \u00a9 9Marks. Website: <a href=\"https:\/\/pt.9marks.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">9marks.org<\/a>. Traduzido com permiss\u00e3o. Fonte: <a href=\"https:\/\/www.9marks.org\/article\/lgbtq-policies-what-do-we-do-about-youth-group\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lgbtq+ Policies: What Do We Do About Youth Group? &#8211; <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Zach Carter<\/span><\/a><span data-sheets-value=\"{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:&quot;How to Have a Well-Run Elders\u2019 Meeting&quot;}\" data-sheets-userformat=\"{&quot;2&quot;:3,&quot;3&quot;:{&quot;1&quot;:0},&quot;4&quot;:{&quot;1&quot;:2,&quot;2&quot;:13624051}}\" data-sheets-hyperlink=\"https:\/\/www.9marks.org\/article\/how-to-have-a-well-run-elders-meeting\/\">.<\/span> Tradu\u00e7\u00e3o: Luise Massa Santos<span style=\"font-weight: 400;\">. 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